Senhores Pais e/ou Responsáveis                                                            Santa Maria, 29 novembro de 2016.

Para conhecimento de todos, explanamos aqui as próximas datas importantes da programação escolar  do 5° ao 9° ano.

- 05/12: Espetáculo Natal Luz, 20h, no ginásio da escola. Lembramos que os ensaios estão acontecendo e  a participação dos educandos, conforme compromisso firmado, é imprescindível.

- 06/12: último dia letivo regular 2016. Alunos aprovados, sem necessidade de prova de recuperação estarão em férias.

-07/12: início das provas finais de recuperação.

-16/12: últimas provas de recuperação.

-20/12: divulgação dos resultados finais 2016 (aprovados e reprovados)

-20/12: Cerimônia de conclusão do 9° ano turma 2016 às 20hs no auditório da escola.

- 23/12 a 12/02/2017: recesso escolar.

-13/02/2017: Primeiro dia letivo calendário 2017.

-14/02/2017/2017: Reunião de pais e professores as 18hs no auditório da escola.

-20 e 21/02/2017: Venda de livros das 08hs as 18hs (editoras: Oxford, Ática/Scipione, FTD e Vozes). O pagamento pode ser parcelado com cartão exceto do livro da Editora Vozes.

Aproveitamos para informar que dia 09/01, inicia período da Colônia de Férias que se estenderá até 03/02/17. Este serviço será ofertado para educandos da educação infantil ao 4° ano do ensino fundamental I. As inscrições poderão ser feitas no setor financeiro de 01/12/2016 a 06/01/2017. O valor é diferenciado, o almoço está incluído e as atividades programadas são diversificadas. Confiram!

Atenciosamente,

Equipe Diretiva/2016 – Escola Medianeira

ATLETISMO - VOLEIBOL

Professor Rafael Klein 
ATLETISMO - VOLEIBOL

ATLETISMO 

VOLEIBOL 

Revisão de matemática
Professora Patricia

Revisão para a Avaliação Abrangente de História –  3° Trimestre - 7° Ano - Gabarito

Professor: Anderson G. Gandor

Conteúdos para as abrangentes Matemática     – 3º Trimestre                                                                                                                                                                  

                                                                                                       Professora: Patrícia Pavanatto

 7º Ano

ü  Sistemas de equações do 1º grau;

ü  Situações-problemas envolvendo sistemas de equações do 1º grau;

ü  Inequações;

Exercícios de geometria para revisão de conteúdos para prova abrangente

conteúdos das provas de espanhol

- la división silábica

-Hiato, diptongo y tritongo

-Acentuación ( pag 129)

-clasificación de las palabras tónicas ( oxítonas, paroxítonas y proparoxítonas)

Exercícios de Revisão aves, mamíferos e plantas

Profª: Stella Rechia Santos

Abrangente de ciências será dia 17/11 e o conteúdo será:

aves

mamíferos

briófitas

pteridófitas

gimnospermas

Revisão para a Avaliação Abrangente de História –  3° Trimestre - 7° Ano

 Professor: Anderson G. Gandor

 Conteúdo das abrangentes Língua portuguesa 

Relação Sujeito x Predicado (conceito e prática):

-Tipos de sujeito.

-Tipos de predicado.

-Núcleo do sujeito.

-Núcleo do predicado.

Conteúdo para avaliação Abrangente Geografia   7º Ano

REGIOES BRASILEIRAS 

  SUL E SUDESTE 

LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE MAPAS 

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES ABRANGENTES – 2016

6°  ao 9° ANO

Revisão para a prova abrangente

Disciplina: Produção Textual – Professora Luana Iensen – Turma: 7º ano

O aviso é um gênero textual que tem por objetivo avisar alguém sobre alguma coisa, passar uma informação. Os elementos de um aviso são: destinatário, remetente, o corpo do texto.

            Nesse gênero, é possível explorar tanto a linguagem formal como a informal, depende do público a que se destina.

O gênero textual história em quadrinhos (HQs) explora o tipo textual narrativo, já que conta uma história, ou seja, fatos em sucessão. È tradicional explorar a linguagem mista em HQs, mas também podemos ter sequências apenas com a linguagem não verbal.

Para criarmos uma HQ, é possível explorarmos diversos balões de fala, como: de fala, sussurro, grito, fala dupla, susto, dúvida, entre outros.

A crônica é um gênero textual híbrido, ou seja, mistura o mundo real com o ficcional. Ou seja, de fato ou lembrança real, o escritor acrescenta ideias ficcionais ou pela menos explora a subjetividade e literariedade para contar a história,

Em crônicas, é possível explorar diferentes tipos textuais: narrativo – quando conta uma história –; dissertativo – quando defende uma opinião dentro da história.

O Roteiro de Peça de teatro é um gênero específico para ser encenado. A característica principal é que ele é escrito em diálogos (texto com travessão).

É necessário que o aluno saiba reconhecer o que é cenário (local que acontece a peça – montado no palco), personagem (quem participa), atos (divisões da peça), cenas (cada unidade de ação), marcações (informações/orientações sobre tom de voz, entrada e saída de personagens, posicionamento...), falas (introduzidas por travessão com o nome do personagem em letras maiúsculas).

Três concepções de teatro deixadas pelos gregos: o texto em si (escrito em diálogo); a encenação e o local (Teatro - palco).

O Haicai é um poema de origem japonesa que possui apenas três versos. A ideia é mostrar o máximo de significado com o mínimo de escrita, por isso explora o sentido conotativo das palavras.

* as habilidades exigidas ao aluno na prova serão: interpretação de pequenos trechos dos gêneros trabalhados (conforme exercícios feitos no livro) e o material acima escrito.

Gabarito PROVA processual

Interpretação de Texto e estudo do Roteiro de Teatro.

Revisões de história para prova abrangente;

Conteúdos da prova abrangente de Arte

Spotmotion. Produção do filme.

Obras  Brasileiras - vida  e  Obras. Técnicas  do uso  do  grafite (lápis) e suas texturas.

Cultura afro - dança, música, pintura corporal, lendas, arte,  artesanato, capoeira.

Estou  enviando material   que  os alunos realizaram  em aula  para ele  se  inteirar  dos assuntos.

Conteúdo para a avaliação abrangente de História – Terceiro Trimestre – 7° Ano – 29/11/2016

Professor: Anderson G. Gandor

Conteúdo: Capítulo 7 (O Renascimento Cultural), capítulo 8 (A Reforma Religiosa) e capítulo 9 (O Estado absolutista europeu) - Roteiro de Estudos: ler os capítulos 7, 8 e 9, pois com esta leitura poderão resolver as questões. Refazer as atividades já realizadas.